lunes, 16 de noviembre de 2015
Tabla Comparativa
Aplicaciones que se pueden crear
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Aplicaciones que no se pueden crear
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Aplicaciones para hacer pedidos de comida a
domicilio (ej: hamburguesería baguetteria sushi”
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Juegos 3D
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Como hacer cerveza casera (ej: mi propia cerveza)
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Juegos HD
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Contactar un cerrajero (ej:¡cerrajero urgente!)
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Reproductor de películas
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Aplicaciones para enseñar a menores a restar
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Música streaming
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Aplicación para traducir(traductor)
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chat
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Comandos básicos del software
AppInventor
1. texto: contiene una cadena de texto
2. argumentos: iguala dos argumentos diferentes.
3. unión: une dos lineas de texto. añade una cadena a la primera cadena.
4. hacer un texto: une todos los textos dados en un solo texto.
5. largo: devuelve el largo a la linea de texto dada
6. contenido: busca una linea de texto
7. segmento: selecciona un segmento desde una linea de texto hasta una cantidad de caracteres predeterminados.
8. división de cualquiera: divide los textos dados en una lista
9. empieza a: Devuelve la posición del carácter en el que el primer carácter de la pieza aparece por primera vez en el texto.
10. división en el espacio: Divide el texto dado en cualquier ocurrencia de un espacio , produciendo una lista de las piezas.
AppInventor
1. texto: contiene una cadena de texto
2. argumentos: iguala dos argumentos diferentes.
3. unión: une dos lineas de texto. añade una cadena a la primera cadena.
4. hacer un texto: une todos los textos dados en un solo texto.
5. largo: devuelve el largo a la linea de texto dada
6. contenido: busca una linea de texto
7. segmento: selecciona un segmento desde una linea de texto hasta una cantidad de caracteres predeterminados.
8. división de cualquiera: divide los textos dados en una lista
9. empieza a: Devuelve la posición del carácter en el que el primer carácter de la pieza aparece por primera vez en el texto.
10. división en el espacio: Divide el texto dado en cualquier ocurrencia de un espacio , produciendo una lista de las piezas.
lunes, 19 de octubre de 2015
Química
Proyecto Ciencias y Tecnología
Contexto
Establecer una relación de
cooperación dentro de nuestro ecosistema implica, hacernos responsables de las
emisiones de gases de efecto invernadero y minimizar nuestro impacto en el
entorno.
De modo inadvertido la química ha facilitado mas que cualquier otra
ciencia la vida cotidiana, el agua potable, los alimentos, la electricidad, el
transporte, los medicamentos, objetos para el descanso, la higiene personal y
aseo, junto con apoyar el progreso y
desarrollo de iniciativas e innovación en favor del medio ambiente físico
abiótico, acuático (salinidad del agua, luz, corrientes marinas, temperatura
del agua), y terrestre (suelo, clima(tº, humedad, lluvias) y relieve), podemos
desarrollar tecnologías renovadas, reingeniería de procesos para reutilizar
productos que habíamos olvidado ya que implementando su uso contribuimos
directamente al objetivo planteado.
“La Química Orgánica es
una ciencia que aporta una incuestionable contribución a la mejora de la
calidad de vida y al bienestar del hombre, ideando soluciones en campos tan
diferentes como la salud, la higiene, o la preparación de nuevos materiales”. Código de conducta
de la American Chemical Society
"Los químicos
tienen como responsabilidad profesional servir al interés público, al
bienestar y al avance del conocimiento científico, preocuparse de la salud y
el bienestar de sus compañeros, consumidores y la comunidad, comprender y
anticiparse a las consecuencias medioambientales de su trabajo, evitar la
polución y de proteger el medioambiente". Código de conducta de la
American Chemical Society
Haremos referencia a la
contaminación química del agua la que fundamentalmente esta dada por
sustancias orgánicas e inorgánicas provenientes de descargas domiciliarias,
agrícolas e industriales. Dentro de los contaminantes inorgánicos destacan los
nitratos, cloruros, sulfatos, metales pesados, sales, carbonatos y también
desechos ácidos-alcalinos y gases tóxicos disueltos en el agua como los óxidos
de azufre, nitrógeno, amoníaco, cloro y
el ácido sulfhídrico. La mayoría emanan a la atmósfera y reingresan a
la superficie transformados en lluvia ácida. A esta se agrega los
contaminantes orgánicos las pinturas, plaguicidas, detergentes, etc.
Si a ello agregamos el
profundo cambio de la matriz energética proyectado para el año 2025 en el
mundo.
Dentro de la Química
general, la Química Orgánica, permite prevenir y minimizar la contaminación
desde su origen a través de la Química sostenible: esta vinculada con la eco-eficiencia, el crecimiento económico y
la calidad de vida en términos de un análisis costo / beneficio, riesgo
sostenible(1990) se ocupa la producción de productos
y procesos químicos que llevan a cabo la eliminación y reducción de sustancias
que afectan el bienestar de las personas y del medio ambiente.
Principios de Química
Verde, Química sostenible o
"Química Limpia":
1. Prevención: Preferir
evitar la producción del residuo a tratar de limpiarlo una vez formado.
2. Economía atómica:
Incorporar al máximo, en el producto final, los materiales usados durante el
proceso, minimizando la formación de subproductos.
3. Generación de
productos con toxicidad reducida: Utilizar y generar sustancias que tengan
poca o ninguna toxicidad, tanto para el hombre como para el medio ambiente.
4. Generar productos
eficaces pero no tóxicos: Los productos químicos diseñados para ser eficaces y
de baja toxicidad.
5. Reducir el uso de
sustancias auxiliares: Evitar el uso de sustancias prescindibles y
utilizar las inocuas.
6. Disminuir el consumo
energético: Reducción de los requerimientos energéticos y adaptación la
temperatura y presión ambientes.
7. Utilización de
materias primas renovables: La materia prima ha de ser preferiblemente
renovable en vez de agotable, siempre que sea técnica y económicamente viable.
8. Evitar la formación
de derivados
9. Potenciación de la
catálisis
10. Generar productos
biodegradabables
11. Desarrollar
metodologías analíticas para la monitorización en tiempo real
12. Minimizar el
potencial de accidentes químicos:
emanaciones, explosiones e incendios.
Proyecto
Título del proyecto: Casa “eco-renova”
Descripción del
proyecto:
Objetivo: Desarrollar un proyecto de reingeniería de
procesos domésticos, que favorezca la renovación de los recursos no renovables
y favorezca el uso de energías renovables.
Hipótesis:
Es posible renovar los recursos no renovables a nivel domiciliario.
Descripción:
Diseñar la renovación de los modelos funcionales domiciliarios actuales y
aplicar conceptos de la química sostenible para adaptar y modificar formas de
vida de alto consumo de recursos naturales en otras de mayor y equilibrio con
el ecosistema.
Conceptos clave: Ahorro de recursos
y energías ; Reciclaje; Biomasa domiciliaria; Calefacción natural;
Reingeniería de la distribución de la Calefacción; Cosecha de agua lluvia;
Potabilización domestica; Reutilización de agua.
Desarrollo:
El agua es un recurso natural no
renovable y menos del 3% de la totalidad del agua del planeta corresponde a
agua dulce.
En promedio el consumo diario de
agua de una persona en zonas urbanas es de +/- 300 litros al día y si bien la
contaminación del agua puede ser natural u ocasionada por el hombre, siendo
esta ultima la que en mayor medida determina el dramático daño actual.
Por ello crear alternativas
sustentables de vivienda desde la aplicación de la química y otras ciencias,
transforman el consumo en habitabilidad
sustentable.
La reutilización de agua, es una
alternativa para afrontar su escasez es la cosecha de agua de lluvia. Ahorrar
y reciclar/ Cosechar y potabilizar agua lluvia, serán el pilar del presente
proyecto.
El
esfuerzo individual de construcción de una casa ecológica que aplica y fomenta
de la cultura del ahorro, es solo el primer paso, por lo que al mismo tiempo
de crear conciencia y favorecer los proyectos unitarios se deberá desarrollar
a nivel comunitario un diagnóstico y mapa de vulnerabilidad ambiental
comunitario, donde se ubiquen focos mayor de riesgo de escases, para el diseño
y construcción de una red de redes, con la finalidad de redistribuir los
flujos cosechados y potabilizados disponibles.
ORGANIGRAMA DEL PROYECTO.
CARTA GANTT
ESTUDIO DE
FACTIBILIDAD DEL PROYECTO.
Las fases
del ciclo vital del proyecto son seis fases: reconocimiento de las
necesidades, definición de los requerimientos, diseño del sistema, implementación, evaluación
y mantenimiento.
A.
SELECCIÓN DEL PROYECTO: Tras surgir de la necesidad desde la escases, el
proyecto pretende aumentar la cantidad de recursos de que disponemos, a un
costo menor que el que supone carecer por completo del recurso. Por ende la
selección
de este proyecto es sumamente importante y nos compromete con el futuro, con
costos de oportunidad bajos.
B.
PLANIFICACIÓN: El mapa de ruta diseñado nos indicó cómo ejecutar de modo coordinado las
actividades, luego del pre-plan inicial, Que, como, cuando, donde, quien?.
Tras evaluar las implicancias y beneficios del proyecto, decidimos seguir
adelante con el proyecto, y desarrollamos la planificación formal. Los hitos del proyecto,
ahorrar , reciclar, cosechar y potabilizar agua lluvia, se deberán desarrollar conceptualmente y
luego determinar las tareas para su
implementación, Iniciamos
el trabajo en equipo y desarrollamos el organigrama de trabajo, la carta
Gantt, distribución de tareas.
C.
EJECUCIÓN :Desarrollo del proyecto.
D. CONTROL: continua
verificación
de la marcha del proyecto, desde la perspectiva general y a cargo de la coordinadora
del proyecto
E.
EVALUACIÓN
Fase de
retroalimentación y realización de exámenes periódicos del objetivo del proyecto y
realizadas en forma cruzada para mantener la objetividad.
DISEÑO EN CONCEPTUAL EN 3D DEL PRODUCTO
(MAQUETA).
RESULTADOS
LISTA DE MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO.
Cartón un
pliego
Pasto
sintético
Cajas
re-utilizables
Pajillas
Cuchillo
tip top
Cinta
Doble faz
Cinta
metálica adhesiva
Palos de madera re-utilizables
INTEGRANTES
Josefa Ortiz
Joaquin Bugmann
Constanza Núñez
Crescente Galilea
Paula Véjar
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