Paula Véjar y Diego Brant presentan:

Tabla Comparativa

Aplicaciones que se pueden crear	Aplicaciones que no se pueden crear
Aplicaciones para hacer pedidos de comida a domicilio (ej: hamburguesería baguetteria sushi”	Juegos 3D
Como hacer cerveza casera (ej: mi propia cerveza)	Juegos HD
Contactar un cerrajero (ej:¡cerrajero urgente!)	Reproductor de películas
Aplicaciones para enseñar a menores a restar	Música streaming
Aplicación para traducir(traductor)	chat

Comandos básicos del software 

AppInventor


1. texto: contiene una cadena de texto

2. argumentos: iguala dos argumentos diferentes.

3. unión: une dos lineas de texto. añade una cadena a la primera cadena.

4. hacer un texto: une todos los textos dados en un solo texto.

5. largo: devuelve el largo a la linea de texto dada

6. contenido: busca una linea de texto

7. segmento: selecciona un segmento desde una linea de texto hasta una cantidad de caracteres predeterminados.

8. división de cualquiera: divide los textos dados en una lista

9. empieza a: Devuelve la posición del carácter en el que el primer carácter de la pieza aparece por primera vez en el texto.

10. división en el espacio: Divide el texto dado en cualquier ocurrencia de un espacio , produciendo una lista de las piezas.

Química

Proyecto Ciencias y Tecnología

Contexto

Establecer una relación de cooperación dentro de nuestro ecosistema implica, hacernos responsables de las emisiones de gases de efecto invernadero y minimizar nuestro impacto en el entorno.

De modo inadvertido la química ha facilitado mas que cualquier otra ciencia la vida cotidiana, el agua potable, los alimentos, la electricidad, el transporte, los medicamentos, objetos para el descanso, la higiene personal y aseo, junto con  apoyar el progreso y desarrollo de iniciativas e innovación en favor del medio ambiente físico abiótico, acuático (salinidad del agua, luz, corrientes marinas, temperatura del agua), y terrestre (suelo, clima(tº, humedad, lluvias) y relieve), podemos desarrollar tecnologías renovadas, reingeniería de procesos para reutilizar productos que habíamos olvidado ya que implementando su uso contribuimos directamente al objetivo planteado.

“La Química Orgánica es una ciencia que aporta una incuestionable contribución a la mejora de la calidad de vida y al bienestar del hombre, ideando soluciones en campos tan diferentes como la salud, la higiene, o la preparación de nuevos materiales”. Código de conducta de la American Chemical Society

"Los químicos tienen como responsabilidad profesional servir al interés público, al bienestar y al avance del conocimiento científico, preocuparse de la salud y el bienestar de sus compañeros, consumidores y la comunidad, comprender y anticiparse a las consecuencias medioambientales de su trabajo, evitar la polución y de proteger el medioambiente". Código de conducta de la American Chemical Society

Haremos referencia a la contaminación química del agua la que fundamentalmente esta dada por sustancias orgánicas e inorgánicas provenientes de descargas domiciliarias, agrícolas e industriales. Dentro de los contaminantes inorgánicos destacan los nitratos, cloruros, sulfatos, metales pesados, sales, carbonatos y también desechos ácidos-alcalinos y gases tóxicos disueltos en el agua como los óxidos de azufre, nitrógeno, amoníaco, cloro y  el ácido sulfhídrico. La mayoría emanan a la atmósfera y reingresan a la superficie transformados en lluvia ácida. A esta se agrega los contaminantes orgánicos las pinturas, plaguicidas, detergentes, etc.

Si a ello agregamos el profundo cambio de la matriz energética proyectado para el año 2025 en el mundo.

Dentro de la Química general, la Química Orgánica, permite prevenir y minimizar la contaminación desde su origen a través de la Química sostenible: esta  vinculada con la  eco-eficiencia, el crecimiento económico y la calidad de vida en términos de un análisis costo / beneficio, riesgo sostenible(1990) se ocupa la producción de productos y procesos químicos que llevan a cabo la eliminación y reducción de sustancias que afectan el bienestar de las personas y del medio ambiente.

Principios de Química Verde,  Química sostenible o "Química Limpia":

1. Prevención: Preferir evitar la producción del residuo a tratar de limpiarlo una vez formado.

2. Economía atómica: Incorporar al máximo, en el producto final, los materiales usados durante el proceso, minimizando la formación de subproductos.

3. Generación de productos con toxicidad reducida: Utilizar y generar sustancias que tengan poca o ninguna toxicidad, tanto para el hombre como para el medio ambiente.

4. Generar productos eficaces pero no tóxicos: Los productos químicos diseñados para ser eficaces y de baja toxicidad.

5. Reducir el uso de sustancias auxiliares: Evitar el uso de sustancias prescindibles y utilizar  las inocuas.

6. Disminuir el consumo energético: Reducción de los requerimientos energéticos y adaptación la temperatura y presión ambientes.

7. Utilización de materias primas renovables: La materia prima ha de ser preferiblemente renovable en vez de agotable, siempre que sea técnica y económicamente viable.

8. Evitar la formación de derivados 

9. Potenciación de la catálisis

10. Generar productos biodegradabables

11. Desarrollar metodologías analíticas para la monitorización en tiempo real

12. Minimizar el potencial de accidentes químicos:  emanaciones, explosiones e incendios.

 

Proyecto

Título del proyecto: Casa “eco-renova” 

Descripción del proyecto:

Objetivo: Desarrollar un proyecto de reingeniería de procesos domésticos, que favorezca la renovación de los recursos no renovables y favorezca el uso de energías renovables.

Hipótesis: Es posible renovar los recursos no renovables a nivel domiciliario.

Descripción: Diseñar la renovación de los modelos funcionales domiciliarios actuales y aplicar conceptos de la química sostenible para adaptar y modificar formas de vida de alto consumo de recursos naturales en otras de mayor y equilibrio con el ecosistema.

Conceptos clave: Ahorro de recursos y energías ; Reciclaje; Biomasa domiciliaria; Calefacción natural; Reingeniería de la distribución de la Calefacción; Cosecha de agua lluvia; Potabilización domestica; Reutilización de agua.

Desarrollo:

El agua es un recurso natural no renovable y menos del 3% de la totalidad del agua del planeta corresponde a agua dulce.

 En promedio el consumo diario de agua de una persona en zonas urbanas es de +/- 300 litros al día y si bien la contaminación del agua puede ser natural u ocasionada por el hombre, siendo esta ultima la que en mayor medida determina el dramático daño actual.

 Por ello crear alternativas sustentables de vivienda desde la aplicación de la química y otras ciencias, transforman  el consumo en habitabilidad sustentable.

 La reutilización de agua, es una alternativa para afrontar su escasez es la cosecha de agua de lluvia. Ahorrar y reciclar/ Cosechar y potabilizar agua lluvia, serán el pilar del presente proyecto.

 El esfuerzo individual de construcción de una casa ecológica que aplica y fomenta de la cultura del ahorro, es solo el primer paso, por lo que al mismo tiempo de crear conciencia y favorecer los proyectos unitarios se deberá desarrollar a nivel comunitario un diagnóstico y mapa de vulnerabilidad ambiental comunitario, donde se ubiquen focos mayor de riesgo de escases, para el diseño y construcción de una red de redes, con la finalidad de redistribuir los flujos cosechados y potabilizados disponibles.

ORGANIGRAMA DEL PROYECTO.

CARTA GANTT

ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DEL PROYECTO.

Las fases del ciclo vital del proyecto son seis fases: reconocimiento de las necesidades, definición de los requerimientos, diseño del sistema, implementación, evaluación  y mantenimiento. 

A. SELECCIÓN DEL PROYECTO: Tras surgir de la necesidad desde la escases, el proyecto pretende aumentar la cantidad de recursos de que disponemos, a un costo menor que el que supone carecer por completo del recurso. Por ende la selección de este proyecto es sumamente importante y nos compromete con el futuro, con costos de oportunidad bajos.

B. PLANIFICACIÓN: El mapa de ruta diseñado nos indicó cómo ejecutar de modo coordinado las actividades, luego del pre-plan inicial, Que, como, cuando, donde, quien?. Tras evaluar las implicancias y beneficios del proyecto, decidimos seguir adelante con el proyecto, y desarrollamos la planificación formal. Los hitos del proyecto, ahorrar , reciclar, cosechar y potabilizar agua lluvia, se deberán desarrollar conceptualmente y luego determinar las tareas  para su implementación, Iniciamos el trabajo en equipo y desarrollamos el organigrama de trabajo, la carta Gantt, distribución de tareas.

C. EJECUCIÓN :Desarrollo del proyecto.

D. CONTROL: continua verificación de la marcha del proyecto, desde la perspectiva general y a cargo de la coordinadora del proyecto

E. EVALUACIÓN

Fase de retroalimentación y realización de exámenes periódicos del objetivo del proyecto y realizadas en forma cruzada para mantener la objetividad.

DISEÑO EN CONCEPTUAL EN 3D DEL PRODUCTO (MAQUETA).

RESULTADOS

LISTA DE MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO.

Cartón un pliego

Pasto sintético

Cajas re-utilizables

Pajillas

Cuchillo tip top

Cinta Doble faz

Cinta metálica adhesiva

Palos  de madera re-utilizables

INTEGRANTES

Josefa Ortiz

Joaquin Bugmann

Constanza Núñez

Crescente Galilea

Paula Véjar

CICLO DEL DISEÑO: INTERNET
I etapa: investigar

Identificar el problema:el Internet esta evolucionando pero no todos están al tanto de aquello, los receptores principales son jóvenes y no la población mayor, el uso en diversas edades debería ir aumentando.

Borrador del diseño: los gráficos que representan el uso de Internet en diversas edades, se gráfica en un diseño campana, en donde en la mitad del gráfico esta el mayor uso de Internet de 16 a 24 años, luego va decayendo, el uso de Internet es inversamente proporcional a la edad. En 60 años más estos gráficos van a cambiar drasticamente su forma, dejando de tener una forma de "campana"

Especificaciones del diseño: a partir de mis datos recolectados, yo estimo que de aqui a 60 años, aproximadamente el 100% de la población con acceso a Internet, lo ocupará diariamente, la edad ya no será una variable para el aumento en el uso de Internet, sera tan importante como aprender a leer, una herramienta indispensable.





Etapa II: planificar

Diseñar solución: como la juventud de hoy son los máximos consumidores de Internet y a su vez los tercera edad de  hoy en día es el menor consumidor de Internet, en 60 años esto va a cambiar. la juventud de hoy serán los próximos de tercera edad, la costumbre de utilizar Internet nunca decaerá porque es algo casi vital. La población infantil empezara a utilizar Internet cada vez de más chicos por lo cual toda la poblacion que hoy en dia tenga disponible el acceso a internet, en 60 años aumentara a casi un 100%.

Planificar solución: promover el uso de internet en distintos tipos de edades desde ahora ya para que el cambio en unos años no sea tan drástico, pensando a que en un plazo de 60 años, la poblacion que hoy en dia tenga disponible el acceso a internet, una totalidad lo utilizara diariamente.
Capacitar servidores para soportar el significante aumento de consumidores y no dejar que  "caigan" por sobreconsumo.

Etapa III: crear

La idea sería habilitar más servidores para evitar que se caigan y así poder recibir cada vez más consumidores. El incremento de consumidores estaría estrechamente ligado a la hipótesis planteada a un plazo de 60 años. Pensando que el internet esta siendo bien acogida por los más mayores y a su vez a los más pequeños. Los gráficos estarían estables, todos los que hoy en día tienen acceso a internet, en un futuro seguirán utilizándolo de una manera aun más constante que a de ahora y los servidores serán capaces de brindar un internet comido y correcto para todos.

etapa IV: evaluar
Para establecer si la hipótesis es verdadera o no en y un 100%, habría que esperar 60 años...
Por ahora lo unico que se pueden hacer son especulaciones, las cuales se esperan sean verdaderas, respaldado por la información y los gráficos.
Con las mejoras de la tecnología se espera que los servidores vayan aumentando su capacidad
Como va la juventud hoy día, se espera a que vayan a seguir utilizando el internet como un medio vital.
Se espera una correcta promoción de el internet como más allá que un ocio
Por último se espera un ameno proporcional en el uso de internet en unos 60 años, comparado con ahora.

El ciclo de diseño sirvió bastante por lo menos para este proyecto. Se dejaron las ideas y el proyecto claro. Ayudo a una correcta distribución del el trabajo y el tiempo.

Evolución del Internet

1969 que se realizó la primera conexión entre los ordenadores de Standford y UCLA, cuando también nació ARPANET.(medio de comunicación para los diferentes organismos del país, fue la espina dorsal de Internet hasta 1990)

En 1998 nace Google y el número de usuario de Internet alcanza un millón.

gracias a esto nacen las redes sociales

En 2001 aparece la mayor enciclopedia colectiva, Wikipedia.

En 2003 y 2005 aparición de Safari, MySpace, LinkedIn, Skype y WordPress. 

En 2004 aparece Facebook, Gmail, Flickr y Vimeo. 

En 2005 aparece YouTube 

2012 sirve para que Internet alcance los 2,4 mil millones de internautas. 2013 boom de los pagos alternativos, ciber-nautas optan por compras en linea 
http://www.marketingdirecto.com/actualidad/infografias/la-gran-evolucion-de-internet-desde-su-creacion-en-1969/

Evolución del televisor

26 de Enero de 1926 por el ingeniero escocés John Logie Baird. Este televisor no era totalmente eléctrico. Su mecanismo era semi-mecánico, con una caja muy grande y una pantalla muy pequeña.

1974. Este modelo es bastante famoso por su look futurístico y característico de los años 70. Toda la imagen televisiva se forma en la superficie de un dispositivo con forma de cono llamado tubo catódico. Dentro del tubo, un haz de electrones se mueve muy rápidamente hacia delante y hacia atrás con muchísimos puntos luminosos, permitiendo la formación de la imagen. 

modelo 2013 led HD/3D LG pantalla curva

http://prezi.com/_e_jixgzbfrb/linea-del-tiempo-de-los-televisores/